Новогодний калейдоскоп

 

4 неделя декабря тема наших занятий "Новогодний калейдоскоп"

Цели и задачи:

-Приобщение детей к праздничной культуре  русского народа.

- Воспитание желания принимать активное участие в праздниках.

-Развитие индивидуальных творческих наклонностей каждого ребенка.

-Создание радостного настроения и эмоционального отклика  на праздничные мероприятия.

Для осуществления образовательной деятельности  в семье по теме рекомендуем:

- подготовить карнавальный костюм при активном участии детей;

- выучить стихотворения: З. Александровой «Елочка», И. Сурикова «Белый снег, пушистый…».

- поиграть в игру с математическим содержание «Возле елки новогодней», «Угадай, чего не стало» (ориентировка в пространстве, развитие памяти, внимания, счет).

- посетить вместе с ребенком на ярмарку новогодних игрушек: расширять представления детей о целях и способах трудовой деятельности.

- сделать поделку для участия в конкурсе «Новогодние чудеса».

- поиграть в разрезные картинки;

- посетить снежный городок, рассмотреть ледяные фигуры снежного городка;

- подготовить материал для фотогазеты «Зимний отдых».

- понаблюдать с детьми за тем, как идёт снег. Как изменяется форма снежинок в зависимости о погоды.

- почитать детям стихотворение Дед Мороз» М. Клоковой, «Новый год» Н. Найденовой.

- составить карту полезных продуктов зимой: закреплять представления о полезных свойствах продуктов;

Город мастеров

 

3 неделя декабря тема наших занятий "Город мастеров"

Цели и задачи

-Расширение представлений о народной игрушке, знакомство с народными промыслами (вышивание, вязание).

-Продолжение знакомства с устным народным творчеством.

- Использование фольклора при организации различных видов детской деятельности.

-Расширять представления  у детей об искусстве уральских мастеров. -Упражнять детей в лепке из пластилина (в приемах скатывания, раскатывания, сплющивания и др.) 

-Развивать чувство цвета и чувство ритма. 

-Способствовать развитию творчества.

Для осуществления образовательной деятельности  в семье по теме рекомендуем:

- беседу с детьми о членах семьи. Составить простейшее генеалогическое дерево семьи

-подобрать кусочки ткани и бумаги для пополнения коллекций «Ткани» и «Бумага»

- посмотреть с детьми спортивные телепередачи, соревнования; 

-  прочитать сказку «Снегурочка» Одоевского;

- рассмотреть с детьми предметы декоративно-прикладного искусства.

 

Здравствуй, зимушка-зима

 

1 и 2 неделя декабря тема наших занятий "Здравствуй зимушка-зима"

Цели и задачи:

-Развитие умений устанавливать простейшие связи между явлениями живой и неживой природы, умений вести сезонные наблюдения, замечать красоту зимней природы.

-Продолжение знакомства с зимними видами спорта.

-Формирование представлений о безопасном поведении людей зимой.

-Формирование исследовательского и познавательного интереса в ходе экспериментирования с водой и льдом. 

-Расширение знаний о свойствах снега и льда.

-Знакомство детей с географическими зонами, где всегда зима, о животных Арктики и Антарктики

Для осуществления образовательной деятельности  в семье по теме рекомендуем:

- понаблюдать с детьми за красотой зимнего леса; за снегом в разную погоду; - почитать сказку «Снегурочка», «Зимовье»;

- построить из снега горку  на участке;

- составить книжку описательных рассказов ребенка «Зимние забавы».

- сделать альбом «Наши славные дела» - о помощи зимующим птицам

- составить «Сказку про снеговика»

- совместно с детьми из ваты, мятой бумаги, двухстороннего скотча и т.д. создать композицию на тему «Здравствуй, зимушка-зима!»

- посетить снежный городок, полюбоваться снежными  постройками.

- выучить с детьми  стихотворения: И. Никитин  «Зима», И. Суриков «Зима».

- прогуляться по парку и полюбоваться снегом, вызвав у детей положительный эмоциональный отклик