« Зачем дошкольнику каникулы»

 

Консультация для родителей

« Зачем дошкольнику каникулы»

    Многие родители задаются вопросом «Зачем ребенку летние каникулы в детском саду?» Чем ближе лето, тем острее стоит вопрос. Безусловно, самый лучший отдых для дошкольника вместе с папой и мамой, во время летнего отпуска родителей и таким образом ребенок будет отдыхать от детского сада.        Именно, от детского сада тоже нужно отдыхать. А самый лучший отдых - это уехать из шумного города ближе к природе. Ребенку будет интересно там, где будут его самые близкие люди - его родители, уделяющие ему много своего внимания и времени.

      Конечно, детский сад - это очень важно для ребенка. Здесь каждый малыш гарантированно получит и заботу, и присмотр, веселые игры и физическое развитие, и полноценное правильное питание. В то же время у родителей во время отпуска появляется время заняться запланированными делами, не отвлекаясь на ребенка. Казалось бы, все правильно и логично, а главное, удобно для вас и для ребенка. Но действительно ли это на самом деле? Посмотрим на ситуацию с другой стороны.

     В будние дни вы просыпаетесь и едете на работу. Большинство родителей заняты до пяти-шести часов вечера, а дома вечером вас ждут домашние дела. Признаемся честно: каждый из нас устает на своей работе. Каждый из нас с нетерпением ждет выходные, праздничные дни и отпуск, чтобы получше выспаться, отдохнуть, заняться теми делами, которые запланировали вы, а не теми, которые требуется выполнять по работе. Но выходные часто тоже оказываются распланированными. И иногда у многих взрослых проскальзывает мысль: «Как хорошо быть ребенком. Ходишь себе в садик и все». А вот и не все. Стоит понять и принять мысль, что ваш ребенок устает не меньше вас. Поскольку детей в группе много, то и шума в ней достаточно. Снова обратимся к вашему опыту: вспомните, как вы устаете от шума в очереди, в транспорте, в торговом центре, на работе. А ваш ребенок живет в шуме пять дней в неделю, двенадцать месяцев в году.

Посещение детского сада для дошкольников - это самая настоящая работа. Посудите сами - им приходится рано просыпаться. И ранний подъем совершенно не учитывает биоритмы ребенка. Если «жаворонкам» рано вставать не тяжело, то «совам» крайне затруднительно. Просыпаясь на час-два раньше своего оптимального времени, дети находятся в вялом состоянии и в плохом расположении духа почти целый день, «просыпаясь» лишь после тихого часа. Режим дня для детей в детском саду стандартизирован. Кому-то легко придерживаться графика и темпа образовательной деятельности, другим тяжело, поэтому, становится не интересно. Все эти факторы приводят к нарастающему утомлению, унынию. К окончанию учебного года дошкольники устают не меньше, чем школьники и взрослые работающие люди.

Отсюда вывод: отдых дошкольникам нужен не меньше, чем другим людям.

Решать вам: сделать ли паузу и насладиться отдыхом и общением со своим ребёнком, дать ли ему полноценный отдых от детского сада хотя бы на один месяц в году? Какое бы решение вы не приняли, мы желаем вам отличного летнего отдыха и хороших впечатлений!

Как питаться летом

 КАК ПИТАТЬСЯ ЛЕТОМ.

         Научные данные показали, что летом повышается двигательная активность ребенка, что вызывает в свою очередь, усиление обменных процессов, увеличение потребления белков, витаминов, минеральных веществ. Естественно, чтобы покрыть эти дополнительные затраты, надо увеличить как калорийностью, так и пищевую ценность детского рациона. Летом у детей уменьшается выделение пищеварительного сока, понижается аппетит. Что же делать? Необходимо повысить калорийность питания ребенка на 10-15 % и внести некоторые изменения в состав рациона. Ребенку нужно давать больше молока и молочных продуктов кисломолочных напитков, которые лучше усваиваются. Хорошо и стакан кефира (можно перед сном). Необходимы свежие овощи, фрукты, ягоды, зелень. Они не только обогащают пищу витаминами и минеральными солями, но и нормализуют кислотно-щелочное равновесие в организме, которое часто нарушается в условиях перегревания.

        Необходимо изменить режим кормления, поменять местами обед и полдник. Так, в жаркое полуденное время, когда аппетит у ребёнка резко снижается, ему подойдет более легкое питание кисломолочные продукты, соки, фрукты, ягоды. А когда ребенок поиграет после дневного сна и проголодается, он прекрасно справится е калорийным, богатым белками, полноценным обедом.

        В жару у детей повышается потребность в жидкости. В жаркие дни полезно давать питье пред кормлением. Это повышает аппетит. Можно разрешить запивать второе блюдо соком, водой и т.п.

 

Рекомендации для родителей по оздоровлению детей летом

Не зря говорят, что «солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья». В теплое время года самый лучший период для укрепления детского здоровья и иммунитета детей.

Между тем, далеко не все мамы и папы знают, что именно им необходимо делать. Безусловно, самое главное, что, по возможности, должны обеспечить родители для своего ребенка в летний период года – его пребывание на свежем воздухе. Некоторые семьи для этого отправляются на отдых к морю, другие отвозят малыша к бабушке в деревню, а третьи – приобретают путевку в детский лагерь или санаторий.

В любом случае, подобное времяпрепровождение всегда лучше, чем просиживание перед компьютером или телевизором, поэтому мама и папа должны сделать все возможное, чтобы их отпрыск не провел три самых теплых месяца в четырех стенах.

В силах родителей организовать следующие мероприятия по оздоровлению детей в летний период:

Закаливание всеми возможными способами. Это означает, что в летнюю жару не стоит кутать ребенка – позвольте ему бегать босиком и в легкой маечке, надетой на голое тело. Особенно полезно ходить босыми ножками по утренней росе – это является отличным способом укрепления иммунитета и профилактики вирусных инфекций. Купание в реке, море, водоеме или надувном бассейне также может использоваться для закаливания детского организма. Детей старшего возраста можно приобщить к обливанию и обтиранию холодной водой, а также принятию контрастного душа.

Период каникул в детском саду также должен отличаться. Следует узнать у воспитателей о запланированных программах, входящих в летнее оздоровление. Во многих дошкольных заведениях практикуют мытье ножек перед тихим часом, ополаскивание душем и даже использование «тропинок здоровья». Тропинка представляет собой небольшой участок, на котором имеются мелкие водоемы, песчаные и травяные полянки, и другие препятствия, что дети проходят босиком. Азарт и удовольствие малышей от такой игры приносит еще и огромную пользу здоровью.

Поддержание физической активности. В летний период года очень важно уделять внимание двигательной активности малышей – не стоит позволять ребенку играть до полуночи, а потом спать до обеда. Проводите утреннюю зарядку и гимнастику, ежедневно устраивайте пешие прогулки, а также приобщайте ребят к подвижным играм и спортивным состязаниям на свежем воздухе.

 Принятие солнечных ванн. Лучи ультрафиолета несут в себе значительную пользу для детского организма, поэтому всех мальчиков и девочек за время каникул необходимо «напитать» солнцем. Между тем, к данной процедуре следует относиться очень осторожно - нельзя позволять малышам находиться на солнце с 11 до 17 часов, а также без головного убора. Кожу ребенка обязательно нужно смазывать солнцезащитным кремом, на голове у него должна быть панамка.

Корректировка рациона. Три летних месяца позволяют нам максимально обогатить организм крохи необходимыми витаминами и микроэлементами. Включайте в ежедневное меню малыша свежие фрукты и овощи, ягоды и натуральные соки и другие полезные продукты. Сладкие газированные напитки нужно заменить свежими соками или компотами. Можно приготовить разноцветные желе с ягодами и фруктами, чтобы в веселой форме преподнести ребенку яркую и вкусную, а, главное, полезную пищу. Чтобы не омрачить радость кишечным расстройством, следует хорошо мыть все дары сада и огорода перед едой, это же касается и детских рук.

Оздоровление детей летом проводить несложно, нужно лишь помнить о постоянном присмотре и индивидуальных особенностях организма.

 

Здравствуй, лето.

 

Волшебница -вода

        3 НЕДЕЛЯ МАЯ

        ТЕМА НАШЕГО                    ЗАНЯТИЯ 

      "ВОЛШЕБНИЦА-ВОДА"

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ:

1.     Формирование элементарных представлений о свойствах воды (вода может быть холодной, теплой, горячей; вода прозрачная; воду можно переливать; некоторые предметы в воде тонут, а некоторые не тонут, водой мы умываемся, стираем белье, готовим еду, купаемся летом в озере и т. д.).

2.     Развитие способностей устанавливать простейшие связи между живой и неживой природой (идёт дождь – на земле лужи, растениям и животным  нужна вода и т.п.).

Для осуществления образовательной деятельности  в семье по теме  рекомендуем родителям:

-       организовать прогулку к любому водоему, обращая внимание ребенка разное состояние воды, на такое природное явление как «ледоход»;

-       привлекать ребенка к наблюдению за птицами, животными, которые пьют из лужицы, обращать внимание на необходимость воды для всего живого;

-       понаблюдать за солнечными бликами на воде;

-       обращать внимание ребёнка на одежду взрослых и детей в период дождя, снега;

-       почитать и обсудить произведения современной и зарубежной литературы, обогащая «читательский опыт» ребёнка по теме;

-       привлекать к рисованию по впечатлениям прочитанных произведений, наблюдаемых явлений.

Еще больше информации вы можете узнать на стенде нашей группы

1 мая. Праздник весны и труда!

 1 НЕДЕЛЯ МАЯ

ТЕМА НАШЕГО ЗАНЯТИЯ

"ПРАЗДНИК ВЕСНЫ И ТРУДА!

Цели и задачи :

1.     Воспитание эмоционального отношения к празднику, уважения к людям знакомых профессий.

2.     Формирование положительного отношения к труду взрослых.

3.     Расширение представлений о трудовых действиях, результатах труда.

Для осуществления образовательной деятельности  в семье по теме  рекомендуем родителям:

-   выполнить несложные действия с флажком, ленточками под музыку марша, плясовой мелодии;

-   изготовить с ребёнком поделку флажка из цветной бумаги;

-   организовать игры на спортивных площадках, подвижные игры по желанию детей;

-   прогуляться по городу и рассмотреть с детьми праздничное украшение города;

-   понаблюдать за весенними изменениями в природе;

-   изготовить книжки-малышки на темы: «Мы идём с флажками», «Букет цветов»

Еще больше информации на стенде в группе.

 

ПАСХА

 

Цель: формировать элементарные представления о празднике Пасха.

Задачи:

• познакомить ребят с традицией празднования Пасхи, главными атрибутами этого праздника через беседу о нем;
• воспитывать уважительное отношение к народным традициям, чувство доброты, внимания и чуткости друг к другу и окружающим людям через совместную деятельность воспитателя и детей;
• развивать творческие способности детей, мелкую моторику рук в задании «Украсим кулич»;
• развивать внимание и логическое мышление при отгадывании загадок;
• формировать у детей чувство коллективизма в народных играх;
• расширять словарь новыми словами «пасха», «кулич», «глазурь», «крашенка», «писанка» в беседе о празднике;
• 
  
• Рисование ватными палочками "Пасхальный цыпленок"
•