Кто как готовится к зиме

 

4 неделя ноября тема наших занятий "Кто как готовится к зиме"

Цели и задачи:

-Расширение знаний о поздней осени (разнообразие явлений природы: моросящий дождь, ливень, туман).

-Развитие умения устанавливать простейшие связи между явлениями живой и неживой природы, вести сезонные наблюдения.

- Расширение представлений о животных, птицах, их приспособлению к жизни в зимних условиях (прячутся, гибнут насекомые, птицы улетают на юг, некоторые животные меняют окрас).

-Формирование элементарных экологических представлений (рассматривать растения, наблюдать за животными, не беспокоя их и не причиняя им вреда).

Для осуществления образовательной деятельности  в семье по теме рекомендуем:

- совместно с ребенком сделать кормушку, ежедневно добавлять корм, наблюдать за птицами, прилетающими к кормушке;

- почитать с ребенком дома: («Олененок» Ю. Кушак, «Покормите птиц зимой» А. Яшин, «Скачет шустрая синица…» А. Барто, «В медвежий час» Г. Цыферов, «Первая охота», «Лесной колобок – колючий бок», В. Бианки, «Зимовье зверей», «Лисичка-сестричка и волк», «Сказка про Комара Комаровича», народные сказки о животных, их повадках;

Занятие-Познавательное развитие(Нетрадиционная техника ИЗО)

"Лиса и заяц"

 

День Снеговика

 

Здоровей-ка

 

3 неделя ноября тема наших занятий "Здоровей-ка"

Цели и задачи:

-Расширение представлений о здоровье и здоровом образе жизни.

-Формирование эмоциональной отзывчивости на состояние близких людей.

- Расширение знаний о функциях частей тела, о разнообразии органов чувств, их гигиене и профилактике.

- Развитие умения устанавливать связь между совершаемым действием и состоянием организма, самочувствием.

- Последовательное приучение к самостоятельному умыванию, мытью рук с мылом по мере загрязнения, использованию расчески, носового платка.

- Расширение представлений о важности для здоровья сна, гигиенических процедур, движений, закаливания

Для осуществления образовательной деятельности  в семье по теме  рекомендуем родителям:

- рассказы из личного опыта родителей на тему: «Представление о здоровье и здоровом образе жизни»;

- почитать с ребенком дома: М. Дружинина «Кто знает волшебное слово», А. Кондратьев «Добрый день!», С. Маршак «Ежели вы вежливы», С. Капутикян «Кто скорее допьет», «Маша обедает», И. Муравейка «Я сама», Н. Павлова «Чьи башмачки»;

- выполнение совместной творческой работы (рисунок, аппликация) для семейной выставки «Мой друг Мойдодыр»;

- закреплять культурно-гигиенические навыки в домашних условиях;

- рассмотреть  ребёнка фото с раннего возраста, отметить, как вырос малыш;

- в беседах уточнять представления ребенка о том, что нужно делать, чтобы быть здоровым;

- составить с ребенком комплекс упражнений для утренней гимнастики.

Занятие -аппликация "Спортсмен"

Цель: закрепить знания детей о ЗОЖ,  продолжать упражнять в умении пользоваться ножницами,вырезать простейшие фигуры по своему замыслу

 

Транспорт

 Тема наших занятий "Транспорт"

Цели и задачи:

-Расширить представления о видах и отличиях (грузовой и легковой) транспорта, об особенностях их передвижения.

-Формирование представления о назначении специализированного транспорта: пожарной машины, милицейской машины, скорой помощи.

-Учить отражать впечатления от окружающей жизни в рассказе.

Образовательная деятельность в семье: -          строительные игры с обыгрыванием постройки: «Построим большой автомобиль», «Грузовик для кота», «Пожарная машина», «Самолет», Корабль»,«Машина скорой помощи», «Светофор» -          сюжетно-ролевые игры «Скорая помощь» (назначение машины, знакомство с работой бригады скорой помощи), «Водитель автобуса» (пассажир, водитель, пешеход, если кашляем, чихаем – закрываем рот платком) -          прогулка «Наша улица».показать движения транспорта на перекрестке. Объяснить назначение специальных видов транспорта и значение сигналов светофора.

продолжаем учиться вырезать.                                 "Транспорт"