Цели и задачи:
Знакомить детей с первыми весенними цветами,их названием,внешним видом.
Закреплять умение в аппликации пользоваться кистью и клеем, знакомиться с нетрадиционными техниками в апликации, бросовым материалом,делать из него поделки
поделки
Цели и задачи:
1.
Расширение
представлений о весне: сезонных изменениях в природе, одежде людей (солнце
светит ярко, бывают дожди, земля и вода прогреваются солнцем, становятся
тёплыми, много молодой
нежной зелени на деревьях, кустах).
2.
Ознакомление
с некоторыми особенностями поведения животных и птиц весной (пробуждение от
спячки животных, появление птенцов у птиц весной).
3. Развитие эмоциональной отзывчивости и разнообразия переживаний детей в процессе общения с природой: доброжелательность, любование красотой весенней природы, любопытство при встрече с объектами, удивление, сопереживание, сочувствие
-
Рекомендуем по теме недели для занятий с детьми родителям:
привлекать ребёнка к кормлению птиц, наблюдению за их
поведением;
- наблюдать за повадками знакомых детям животных
ближайшего окружения;
- использовать зеркальце для получения солнечных
зайчиков,
- обращать внимание ребёнка на одежду взрослых и детей в
соответствии с погодными условиями;
- почитать и обсудить рекомендуемые
произведения современной и зарубежной литературы; обогащая «читательский опыт»
ребёнка;
- привлекать к рисованию по впечатлениям прочитанных
произведений, наблюдаемых явлений.
.
3 неделя марта тема наших занятий "Быть здоровыми хотим"
Цели и задачи:
Формирование первичных ценностных представлений о
здоровье и здоровом образе жизни.
2. Формирование элементарных навыков ухода за своим
телом.
3. Сохранение и укрепление физического и психического
здоровья детей.
4. Становление интереса детей к правилам
здоровьесберегающего поведения.
Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме целесообразно рекомендуем:
- оформить с ребенком
семейную газету «Если хочешь быть здоров…» (спорт, питание, витамины),
- рассмотреть картинки изображающие врачей,
рассказать на что направлена их деятельность;
- оформить проект «Презентация витаминного
салата (коктейля)»;
- принять участие в
фотоконкурсе «Я здоровье берегу»;
- чтение «Про маленького
поросенка Плюха» (Э. Аттли).
- оформить
«книжки-малютки» о здоровье,
- побеседовать о здоровом образе жизни в
семье «Береги зубы»;
- оформить коллекцию «Полезные для здоровья продукты».
По теме недели с детьми проведено занятие "Уроки доброты"
Цель: Прививать детям чувство любви,сострадания,уважения к людям.
Формировать умение слышать и отзываться на просьбы,быть доброжелательным
Закрепить умение пользоваться кистью и клеем
Продуктом нашего занятия стала аппликация "Добро в наших руках"
Цели и задачи:
Формирование элементарных представлений о том, что хорошо и что плохо (умение делиться игрушками, пожалеть сверстника, быть вежливым).
Формирование представлений о семье(называть имена родителей, сестёр, братьев), детском саде(имена, отчества сотрудников, првах и обязанностях).
.Расширение навыков организованного поведения в детском саду (жить дружно. делиться игрушками. помогать друг другу)
Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме рекомендуем:
-
чтение и
рассматривание иллюстраций книги «Айболит» К.Чуковского;
-
чтение венгерской
сказки «Два жадных медвежонка»;
-
изготовление с
ребёнком подарков-сюрпризов для близких из броссового материала;
-
рисование «Цветы
для мамы»;
-
игры-забавы
«Сюрпризные моменты»;
"Масленница.
Здравствуй ,весна"
Цели и задачи:Формирование первичных ценностных представлений о семье, семейных традициях.
Воспитание чувства любви и уважения к маме, бабушке, желания помогать им, заботиться о них.
Формирование представлений о государственном празднике 8 Марта.
Для осуществления образовательной
деятельности в семье по теме рекомендуем:
- составить вместе с ребёнком альбом «Что за чем?»
(последовательность режимных моментов).
-
создать игровую ситуацию «Маленький помощник», поддерживать желание ребенка
помочь взрослым дома,
-
создать безопасные условия для деятельности
-
организовать посиделки «Весна пришла
- мамин праздник принесла»-
развивать
инициативную речь детей во взаимодействиях со взрослыми и другими детьми
- принести фотографии бабушек и мам.
