"Масленница.
Здравствуй ,весна"
Женский день
1 неделя марта тема наших занятий "Женский день"
Цели и задачи:Формирование первичных ценностных представлений о семье, семейных традициях.
Воспитание чувства любви и уважения к маме, бабушке, желания помогать им, заботиться о них.
Формирование представлений о государственном празднике 8 Марта.
Для осуществления образовательной
деятельности в семье по теме рекомендуем:
- составить вместе с ребёнком альбом «Что за чем?»
(последовательность режимных моментов).
-
создать игровую ситуацию «Маленький помощник», поддерживать желание ребенка
помочь взрослым дома,
-
создать безопасные условия для деятельности
-
организовать посиделки «Весна пришла
- мамин праздник принесла»-
развивать
инициативную речь детей во взаимодействиях со взрослыми и другими детьми
- принести фотографии бабушек и мам.
ПЕСОЧНАЯ АНИМАЦИЯ
Так же в рамках празднования Дня защитника Отечества,у нас в гостях была художница,показывали детям песочную анимацию на военную тематику,дети изготовили подарки для своих пап
23 Февраля
ень святого Валентина
Цели и задачи: расширение знаний о традициях народов разных стран
• учить креплению украшений при помощи клея
-развитие коммуникативных УУД через участие в празднике;
развитие мелкой моторики пальцев рук, пространственного воображения,
глазомера, абстрактного мышления, развитие способности следовать устным инструкциям;
• развитие творческого интереса к работе, логического мышления;
• развитие фантазии
Маленькие исследователи
Цели и задачи:
Развивать
самосознание, рефлексию осуществленной деятельности и адекватной самооценке
полученного результата (продукта),
Формировать
первоначальные знания о человеке как о социальном существе;
Развивать коммуникативные
способности младшего дошкольника, его социальной перцепции (понимать людей,
проявлять эмпатию, социально-психологическую наблюдательность, социальное
мышление, интонационную выразительность речи);
Образовательная деятельность в семье
-
провести дома массаж ушной раковины, побуждать ребёнка отвечать на вопросы
«Зачем человеку глазки, ушки?»;
-
подборку произведений художественной литературы по проблеме и возрасту ребенка
- пропагандировать опыт родителей по изготовлению игрушек своими руками.
Азбука безопасности
1 неделя февраля тема наших занятий "Азбука безопасности"
Цели и задачи:
Расширять
представления о правилах поведения в детском саду (не толкаться, не бегать по
ступенькам, играть рядом, не мешая друг другу, уходить из детского сада только
с родителями, не брать угощения у незнакомцев, сообщать воспитателю о появлении
незнакомца);
Уточнять
знания правил поведения в детском саду (спокойно спускаться и подниматься по
лестнице, держаться за перила, открывать и закрывать дверь, держась за дверную
ручку;
Формировать представления о правилах
дорожного движения, видах транспорта(«Скорая помощь», «Пожарная»), о проезжей
части дороги, тротуаре, обочине.
Закреплять навыки организованного поведения в детском саду,
дома, на улице.
Образовательная
деятельность в семье
-
-
прогулки, по городу в ходе которых, родители показывают пример детям по соблюдению правил дорожного движения,
рассказывают о правила поведения в транспорте, на улице,
-
- чтение художественной литературы А. Барто
«Игрушки» («Грузовик», «Самолет» «Кораблик», С. Маршак «Кораблик», С. Михалков
«Шла по улице машина»)
- беседа «Если подошёл незнакомец…..» (рассказывать об опасности общения с незнакомым человеком);
Осваивание нетрадиционных техник рисования (рисование ватными палочками)
Подписаться на:
Сообщения (Atom)