Растите здоровыми (консультация для родителей)

 













Транспорт

 

4 неделя января тема наших занятий "Транспорт"

Цели и задачи;

 -    Расширение знаний  о знакомом транспорте, который можно увидеть в городе.

--  Развитие умений различать транспортные средства на картинках, называть их (машина, самолет, кораблик).

-    Учить выделять существенные признаки, строение и назначение частей, дифференцировать и группировать виды транспорта



-         Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме рекомендуем;

-         прогулки по городу в ходе которых родители показывают пример детям по соблюдению правил дорожного движения, рассказывают о правила поведения в транспорте, на улице,

-         чтение художественной литературы с целью закрепления с детьми правил дорожного движения А. Барто «Игрушки» («Грузовик», «Самолет» «Кораблик», С. Маршак «Кораблик», С. Михалков «Шла по улице машина»)

-         учить ребенка правильно переходить дорогу (родители должны проговаривать свои действия), рассказывать об опасностях, которые могут возникнуть на дороге

Еще больше информации  на стендах группы;

Занятие -аппликация "Виды транспорта"

Цель; знакомить детей с классификацией транспорта ,его предназначением. Закрепить умения детей делать поделку по образцу






Здоровый я-здоровая Россия

 

Уважаемые родители!!!

Приглашаем Вас Ваших детей принять участие в акции 


"Здоровый я-здоровая Россия"

Цель акции:

-актуализировать тему здоровья, здорового образа жизни; дополнить представления дошкольников о вредных привычках; побуждать детей к сопротивлению вредным привычкам; 

- воспитывать активную жизненную позицию в положительном отношении к здоровью как величайшей ценности. 

-  Развивать знания дошкольников о здоровье и здоровом образе жизни.

-  Воспитывать активную жизненную позицию, ответственное отношение к своему здоровью.


Ждем от Вас совместные рисунки и фото о том

как в Вашей семье прививаются навыки ЗОЖ.

Работы можно разместить на стенде в раздевалке

Огромное спасибо!!!!


Светофор

 
                                       

"Правила перехода улиц. Светофор"

Цели и задачи;

- познакомить детей со светофором; формировать представления о безопасности пешеходов на дороге; закреплять знания об основных цветах: красный, желтый, зеленый.

 -познакомить детей со светофором, его значением в организации безопасного движения на дорогах. 

-Закрепить названия цветов (желтый, зеленый, красный). 
-Закрепить знание сигналов светофора для детей.
-Учить внимательно слушать взрослого и друг друга, отвечать на вопросы.
-Развивать навыки связной речи, внимание, память, сообразительность.
-Воспитывать доброжелательность, отзывчивость, желание оказать помощь, необходимость соблюдать правила дорожного движения.








Азбука безопасности

                                                            3  неделя января                                                                                                                           тема наших занятий                                                                                "Азбука безопасности"  

                                                                                             Цели и задачи:

1. Расширение представлений о правилах поведения в детском саду (не толкаться, не бегать по ступенькам, играть рядом, не мешая друг другу, уходить из детского сада только с родителями, не брать угощения у незнакомцев, сообщать воспитателю о появлении незнакомца).

2. Уточнение знаний правил поведения в детском саду (спокойно спускаться и подниматься по лестнице, держаться за перила, открывать и закрывать дверь, держась за дверную ручку.

3. Формирование дальнейших представлений о правилах дорожного движения, видах транспорта(«Скорая помощь», «Пожарная»), о проезжей части дороги, тротуаре, обочине.

 



-         - прогулки по городу в ходе которых родители показывают пример детям по соблюдению правил дорожного движения, рассказывают о правила поведения в транспорте, на улице,

-         - чтение художественной литературы А. Барто «Игрушки» («Грузовик», «Самолет» «Кораблик», С. Маршак «Кораблик», С. Михалков «Шла по улице машина»)

-         - беседа «Если подошёл незнакомец…..» ( рассказывать об опасности общения с незнакомым человеком);

Бoлше  информации для заHятий  с детьми дома на стендах

в раздевалке группы!!!!!


Здоровейка

 

1,2 недели января тема наших занятий "Здоровей -ка"

Цели и задачи:

Формирование начальных представлений о здоровье и здоровом образе жизни.

- Создание игровых, проблемных ситуаций, способствующих формированию элементарных навыков ухода за своим лицом и телом.

-Создание условий для развития представлений о своем внешнем облике, гендерных представлений.

- Развитие умений различать и называть органы чувств (глаза, рот, нос, уши), развитие знаний об их роли в организме и о том, как их беречь и ухаживать за ними.

 


закрепление умения пользоваться мылом, правильно вытирать руки, чистить зубы по утрам и после еды;

- проведение с детьми в домашних условиях закаливающих процедур и утренней гимнастики, регулярных прогулок на свежем воздухе с целью совершенствования привычки к здоровьесберегающему поведению;

- изготовление странички в групповую кулинарную книгу «Любимое блюдо моего ребенка или нашей семьи»

- привлекать ребенка к выполнению простейших трудовых поручений;

- почитать с ребенком дома: М. Газиев «Утром», Р. Сеф «Мыло», учить правильно называть процесс ухода за своим телом, предметы, необходимые для его осуществления;

- прочитать стихотворение К.И. Чуковского «Мойдодыр» (посмотреть мультфильм) и побеседовать о значении гигиенических навыков для здоровья;

Больше информации для занятий с детьми дома на стендах

 в раздевалке группы!!!!!




Занятие "Полезные и вредные продукты для зубов"

Цель;знакомить детей с правильными продуктам,их пользой для организма,закрепиь умение пользоваться клеем,создавать поделку по образцу