4 неделя января тема наших занятий "Моя семья"
Цель:
Расширять представления детей о доме,
семье (знание отчества ребенка, имен и отчеств родителей, дедушек, бабушек,
представления о родственных отношениях)
Систематизировать и расширять знания
детей о семье.
Задачи:Расширять гендерные представления,
формировать у мальчиков стремления быть сильными, смелыми, воспитывать у
девочек уважение к мальчикам как будущим мужчинам.
Учить детей составлять рассказы из
личного опыта. Учить детей описывать членов семьи (по заданному плану).
Формировать способность выражать наблюдаемое в своей речи.
Образовательная деятельность в семье:
Экскурсия вместе с детьми «Дворцы спорта, стадионы нашего города»;
Катание
на лыжах, коньках;
Составить
совместно с детьми коллаж «Режим дня в моей семье»;
Рассматривание
семейных фотоальбомов - развитие
интереса к истории своей семьи, семейным традициям, родословной;
Прочитать
рассказ Л. Н. Толстого «Старый дед и внучек»;
Продолжать
семейную традицию ежедневных бесед о прожитом дне. (Чем тебя порадовал
сегодняшний день? Чем огорчил? Чем удивил? и т.д.); обсуждать и планировать все
совместные мероприятия вместе с ребенком;
Вместе
с ребенком нарисовать план своей квартиры (дома) и отметить на нем наиболее
опасные места.
Добиваться
осознанного выполнения основных правил безопасного поведения в стандартных
опасных ситуациях (переходить улицу в указанных местах в соответствии со
световыми сигналами светофора, не ходить по проезжей части и не играть вблизи
дороги, не играть с огнем, в отсутствие взрослых не пользоваться
электроприборами, не трогать без разрешения острые, колющие и режущие
предметы);
Научить
в случае необходимости набрать телефонный номер службы спасения;
Беседовать
с детьми о строении и функционировании человеческого тела, о пользе продуктов
питания и наличии в них полезных веществ и витаминов;
Почитать:
«Снегурочка», «Не плюй в колодец – пригодится воды напиться», В. Осеева
«Почему?», Б. Заходер «Никто», В. Берестов «Читалочка», Ю. Яковлев «Мама», У.
Раджаб «Как пройти к отцу», Я. Сегель «Как я был мамой», Л. Воронкова «Что
сказала бы мама?», Б. Емельянов «Рассказы о маме» и др.;
Сочинение
загадок о членах семьи.
Принять участие в ярмарке и конкурсе
«Пироги своими руками» («А у бабушки руки золотые»).
Презентация кулинарных рецептов.
Продумать варианты участия ребенка в
изготовлении хлебобулочных изделий.
Рассмотреть хлебобулочные изделия в
витринах магазинов и хлебных киосков.
Составить натюрморт для оформления интерьера квартиры (по желанию нарисовать или сфотографировать)
Рисуем свою семью