Рекомендации для родителей по оздоровлению детей летом

Не зря говорят, что «солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья». В теплое время года самый лучший период для укрепления детского здоровья и иммунитета детей.

Между тем, далеко не все мамы и папы знают, что именно им необходимо делать. Безусловно, самое главное, что, по возможности, должны обеспечить родители для своего ребенка в летний период года – его пребывание на свежем воздухе. Некоторые семьи для этого отправляются на отдых к морю, другие отвозят малыша к бабушке в деревню, а третьи – приобретают путевку в детский лагерь или санаторий.

В любом случае, подобное времяпрепровождение всегда лучше, чем просиживание перед компьютером или телевизором, поэтому мама и папа должны сделать все возможное, чтобы их отпрыск не провел три самых теплых месяца в четырех стенах.

В силах родителей организовать следующие мероприятия по оздоровлению детей в летний период:

Закаливание всеми возможными способами. Это означает, что в летнюю жару не стоит кутать ребенка – позвольте ему бегать босиком и в легкой маечке, надетой на голое тело. Особенно полезно ходить босыми ножками по утренней росе – это является отличным способом укрепления иммунитета и профилактики вирусных инфекций. Купание в реке, море, водоеме или надувном бассейне также может использоваться для закаливания детского организма. Детей старшего возраста можно приобщить к обливанию и обтиранию холодной водой, а также принятию контрастного душа.

Период каникул в детском саду также должен отличаться. Следует узнать у воспитателей о запланированных программах, входящих в летнее оздоровление. Во многих дошкольных заведениях практикуют мытье ножек перед тихим часом, ополаскивание душем и даже использование «тропинок здоровья». Тропинка представляет собой небольшой участок, на котором имеются мелкие водоемы, песчаные и травяные полянки, и другие препятствия, что дети проходят босиком. Азарт и удовольствие малышей от такой игры приносит еще и огромную пользу здоровью.

Поддержание физической активности. В летний период года очень важно уделять внимание двигательной активности малышей – не стоит позволять ребенку играть до полуночи, а потом спать до обеда. Проводите утреннюю зарядку и гимнастику, ежедневно устраивайте пешие прогулки, а также приобщайте ребят к подвижным играм и спортивным состязаниям на свежем воздухе.

Принятие солнечных ванн. Лучи ультрафиолета несут в себе значительную пользу для детского организма, поэтому всех мальчиков и девочек за время каникул необходимо «напитать» солнцем. Между тем, к данной процедуре следует относиться очень осторожно - нельзя позволять малышам находиться на солнце с 11 до 17 часов, а также без головного убора. Кожу ребенка обязательно нужно смазывать солнцезащитным кремом, на голове у него должна быть панамка.

Корректировка рациона. Три летних месяца позволяют нам максимально обогатить организм крохи необходимыми витаминами и микроэлементами. Включайте в ежедневное меню малыша свежие фрукты и овощи, ягоды и натуральные соки и другие полезные продукты. Сладкие газированные напитки нужно заменить свежими соками или компотами. Можно приготовить разноцветные желе с ягодами и фруктами, чтобы в веселой форме преподнести ребенку яркую и вкусную, а, главное, полезную пищу. Чтобы не омрачить радость кишечным расстройством, следует хорошо мыть все дары сада и огорода перед едой, это же касается и детских рук.

Оздоровление детей летом проводить несложно, нужно лишь помнить о постоянном присмотре и индивидуальных особенностях организма.

Здравствуй, лето.

Волшебница -вода

3 НЕДЕЛЯ МАЯ

ТЕМА НАШЕГО ЗАНЯТИЯ

"ВОЛШЕБНИЦА-ВОДА"

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ:

1. Формирование элементарных представлений о свойствах воды (вода может быть холодной, теплой, горячей; вода прозрачная; воду можно переливать; некоторые предметы в воде тонут, а некоторые не тонут, водой мы умываемся, стираем белье, готовим еду, купаемся летом в озере и т. д.).

2. Развитие способностей устанавливать простейшие связи между живой и неживой природой (идёт дождь – на земле лужи, растениям и животным нужна вода и т.п.).

Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме рекомендуем родителям:

- организовать прогулку к любому водоему, обращая внимание ребенка разное состояние воды, на такое природное явление как «ледоход»;

- привлекать ребенка к наблюдению за птицами, животными, которые пьют из лужицы, обращать внимание на необходимость воды для всего живого;

- понаблюдать за солнечными бликами на воде;

- обращать внимание ребёнка на одежду взрослых и детей в период дождя, снега;

- почитать и обсудить произведения современной и зарубежной литературы, обогащая «читательский опыт» ребёнка по теме;

- привлекать к рисованию по впечатлениям прочитанных произведений, наблюдаемых явлений.

Еще больше информации вы можете узнать на стенде нашей группы

1 мая. Праздник весны и труда!

1 НЕДЕЛЯ МАЯ

ТЕМА НАШЕГО ЗАНЯТИЯ

"ПРАЗДНИК ВЕСНЫ И ТРУДА!

Цели и задачи :

1. Воспитание эмоционального отношения к празднику, уважения к людям знакомых профессий.

2. Формирование положительного отношения к труду взрослых.

3. Расширение представлений о трудовых действиях, результатах труда.

Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме рекомендуем родителям:

- выполнить несложные действия с флажком, ленточками под музыку марша, плясовой мелодии;

- изготовить с ребёнком поделку флажка из цветной бумаги;

- организовать игры на спортивных площадках, подвижные игры по желанию детей;

- прогуляться по городу и рассмотреть с детьми праздничное украшение города;

- понаблюдать за весенними изменениями в природе;

- изготовить книжки-малышки на темы: «Мы идём с флажками», «Букет цветов»

Еще больше информации на стенде в группе.

ПАСХА

Цель: формировать элементарные представления о празднике Пасха.

Задачи:

познакомить ребят с традицией празднования Пасхи, главными атрибутами этого праздника через беседу о нем;
воспитывать уважительное отношение к народным традициям, чувство доброты, внимания и чуткости друг к другу и окружающим людям через совместную деятельность воспитателя и детей;
развивать творческие способности детей, мелкую моторику рук в задании «Украсим кулич»;
развивать внимание и логическое мышление при отгадывании загадок;
формировать у детей чувство коллективизма в народных играх;
расширять словарь новыми словами «пасха», «кулич», «глазурь», «крашенка», «писанка» в беседе о празднике;
Рисование ватными палочками "Пасхальный цыпленок"

Космос

В честь "Дня Космонавтики" с детьми провели массу познавательных мероприятий ;

посетили планетерий, посмотрели познавательную презентацию, провели беседу о комосе.

Сделали аппликацию, веселую фотосессию

Огород на окне

В нашей группе мама Даши Никифоровой, Екатерина,провела с детьми занятие по экологическому воспитанию

"Посадка овощей"

Цель;познакомить детей с тем откуда берутся овощи, научить детей сажать,затем наблюдать за ростом овощей.

Создать у детей благоприятную атмосферу ,желание помогать.

Дети получили массу положительных эмоций.

Ждем урожай!!!!!!

Приведем планету в порядок

3 и 4 неделя апреля тема наших занятий "Приведем планету в порядок"

Цели и задачи:

- Расширение представлений о труде взрослых, условиях, в которых он осуществляется (люди, работающие в детском саду (няня, воспитатель, повар), трудовые действия взрослых: ходят в магазин, убирают квартиру, выбрасывают мусор, следят за порядком, участвуют в благоустройстве прилегающих к дому территорий и т.п.; оборудование, инструменты и материалы, необходимые людям разных профессий).

- Воспитание ценностного отношения к собственному труду, труду других людей и его результатам (любая вещь создана трудом многих людей. личностные и деловые качества человека труда)

Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме рекомендуем:

- рассмотреть фотографии родного города с привлечением внимания детей на чистоту и красоту зданий, улиц;

- рассказать о домашней хозяйственной деятельности взрослых (ходят в магазин, убирают квартиру, выбрасывают мусор, следят за порядком, участвуют в благоустройстве прилегающих к дому территорий и т.п.);

- почитать и обсудить художественные тексты: А.Барто; Е.Благинина и др.;

- привлекать детей элементарной трудовой деятельности (уборка игрушек, мытьё игрушек и т.д.);

- организовать беседы о бережном отношении к игрушкам и другим предметам, сделанным людьми.

Еще больше информации для Вас ;